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Campos de Conocimiento



   

El posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información aspira a formar profesionales de alto nivel. Asimismo, pretende contribuir a la formación de investigadores de calidad, que a través de sus estudios y de su docencia contribuyan a resolver problemas sociales relacionados con la información y la renovación y expansión de teorías relacionadas con la disciplina.

Con fines meramente docentes y de organización de la investigación, el Programa de Maestría y Doctorado en Bibliotecología y Estudios de la Información contempla los siguientes campos del conocimiento:

  • Información, Conocimiento y Sociedad
  • Organización de la Información Documental
  • Tecnologías de la Información
  • Sistemas y Servicios Bibliotecarios y de Información
  • Usuarios de la Información

Estos campos establecen un marco de referencia para la consecución y transmisión de los avances científicos de las disciplinas antes mencionadas. Cada campo aglutina contenidos temáticos homogéneos conforme a las finalidades del desarrollo de la docencia y la investigación enunciadas en el objetivo del campo, y en las líneas de investigación y docencia, que se detallan a continuación:

I. Información, Conocimiento y Sociedad

Objetivos

a) Comprender la información como un recurso estratégico para el avance social de los habitantes de una comunidad.
b) Conocer y analizar los fundamentos teóricos e históricos de la disciplina bibliotecológica, de la información y de los procesos de evaluación aplicados a los diferentes componentes de los sistemas y los servicios de información.
c) Analizar el desarrollo de la disciplina en el contexto nacional e internacional.

Permitirá al estudiante:

Analizar, comprender y explicar la información y el conocimiento, desde el punto de vista de la interacción de las diversas disciplinas que se ocupan de la información y el conocimiento considerados como un recurso estratégico para el avance social de los habitantes de una comunidad. Así como reflexionar sobre la trayectoria histórica de la profesión y de la disciplina para fortalecer su cultura bibliotecaria.

Líneas de investigación 

  • Comunicación y comunidades científicas y humanísticas.
  • Educación bibliotecológica
  • El pensamiento de bibliotecólogos latinoamericanos: fundamentos derivados.
  • Fundamentos de la bibliotecología y Teoría de la información universal y latinoamericana.
  • Filosofía de la bibliotecología.
  • Historia de la bibliotecología y la información.
  • Infodiversidad y globalización.
  • Lectura y su impacto en la sociedad.
  • Legislación bibliotecaria.
  • Modelos de evaluación.
  • Patrimonio documental de México.
  • Políticas de Información
  • Sociedad de la Información y Derecho a la Información.
  • Tecnologías de la información y su relación con la sociedad.

II. Organización de la Información Documental

Objetivos
a) Conocer los métodos, sistemas e instrumentos que permitan controlar los flujos de información, los procesos para el intercambio y la normalización de la misma; y
b) Estudiar y desarrollar los fundamentos teóricos del análisis y la representación de la información y el conocimiento registrados en cualquier tipo de documento.

Permitirá al estudiante:


Estudiar y desarrollar los fundamentos teóricos del análisis, la interpretación y clasificación de la información y el conocimiento registrados en algún tipo de documento.

Líneas de investigación

  • Catalogación descriptiva: métodos analíticos y principios generales.
  • Catalogación y clasificación: sistemas, estándares y normas.
  • Contenidos documentales: teorías y análisis.
  • Evaluación de los sistemas de organización documental.
  • Indización, organización y recuperación de información: métodos, principios, conceptos y sistemas.
  • Modelos conceptuales en el procesamiento de la información.
  • Terminología orientada a la transferencia de información.

III. Tecnologías de la Información

Objetivos
a) Estudiar los conceptos, métodos y procesos en que se fundamentan las tecnologías de la información;
b) Determinar la utilidad de estas tecnologías para registrar, sistematizar, transmitir, buscar y procesar datos e información.

Permitirá al estudiante:


El estudio de los métodos, conceptos, objetos y procesos  en que se fundamentan las tecnologías de la información con la finalidad de determinar su utilidad para registrar, sistematizar, transmitir, buscar y procesar datos e información.

Líneas de investigación

  • Bibliotecas digitales, archivos digitales y recursos  electrónicos.
  • Diseño y evaluación de sistemas de información.
  • Gobernanza, políticas y legislación de la información.
  • Redes de información.
  • Tecnologías de la información y comunicaciones  (TIC): teoría, evaluación, métodos y principios.
  • TIC y sistemas de organización documental.

IV. Sistemas y Servicios Bibliotecarios y de Información

Objetivos
a) Conocer los recursos informativos en las disciplinas humanístico-científicas y tecnológicas;
b) Optimizar la aplicación de los recursos en beneficio de los servicios mediante el análisis de costos, así como de una visión evaluativa de las colecciones, las fuentes, los servicios, la gestión de la información y el diseño de espacios arquitectónicos;
c) Estudiar la metría de la información para conocer el comportamiento de sus regularidades, así como su naturaleza de insumo sujeto a costos y a los valores de mercado.

Permitirá al estudiante:


Desarrollar investigaciones acerca de los métodos que identifiquen el comportamiento de las regularidades de la información, sistemas e instrumentos para controlar de forma eficaz las funciones de las unidades de servicios bibliotecarios y de información.

Líneas de investigación

  • Desarrollo de colecciones
  • Economía y comercialización de la información.
  • Espacios y servicios de información.
  • Estudios métricos  de la información.
  • Evaluación estadística.
  • Gestión de la información.
  • Recursos de información especializada.
  • Sistemas de información

V.  Usuarios de la Información

Objetivos
a) Brindar un marco teórico para la realización de investigaciones sobre demandas, uso, necesidades y satisfacción del usuario de la información; y
b) Determinar el impacto de la comunicación, las relaciones humanas y de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en el comportamiento de los usuarios de la información.
c) Identificar y analizar problemas de lectura relacionados con la bibliotecológica.

Permitirá al estudiante:


Analizar, comprender y explicar los aspectos relativos a la demanda, uso, necesidades, calidad y satisfacción del usuario de la información, así como los fenómenos relacionados con la lectura, la comunicación y la formación de lectores.

Líneas de investigación

  • Calidad en los servicios bibliotecarios y de información.
  • Diseño, desarrollo y evaluación de productos, fuentes y servicios de información para comunidades de usuarios.
  • Educación de usuarios.
  • Lectura y comunidades lectoras.
  • Necesidades y usos de la información.
  • Usuarios de la información.
  • Tecnologías de la Información.


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